亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
56,29
,共2页
高等中医药%考试改革%实践
高等中醫藥%攷試改革%實踐
고등중의약%고시개혁%실천
从更新教育理念,建立切实可行的形成性考核评价体系和完善终结性考核评价体系这三个方面着手,解决目前高等中医药课程考试存在的诸多问题.在我校课程考试改革的实践基础上,搭建学生学业发展水平评价平台,改进考试管理系统,细化试题性质分类,加大高水平思维认知水平题目的比例.从而促进学生知识、能力、素质三者协调发展.
從更新教育理唸,建立切實可行的形成性攷覈評價體繫和完善終結性攷覈評價體繫這三箇方麵著手,解決目前高等中醫藥課程攷試存在的諸多問題.在我校課程攷試改革的實踐基礎上,搭建學生學業髮展水平評價平檯,改進攷試管理繫統,細化試題性質分類,加大高水平思維認知水平題目的比例.從而促進學生知識、能力、素質三者協調髮展.
종경신교육이념,건립절실가행적형성성고핵평개체계화완선종결성고핵평개체계저삼개방면착수,해결목전고등중의약과정고시존재적제다문제.재아교과정고시개혁적실천기출상,탑건학생학업발전수평평개평태,개진고시관리계통,세화시제성질분류,가대고수평사유인지수평제목적비례.종이촉진학생지식、능력、소질삼자협조발전.
