亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
49-50
,共2页
思想政治课%价值%中学%教师%路径
思想政治課%價值%中學%教師%路徑
사상정치과%개치%중학%교사%로경
思想政治课价值,就是思想政治课以其所具有的个体育人功能和社会服务功能满足中学生自身及社会对公民思想道德素质发展的需要.思想政治课价值的实现要遵循其个体育人功能和社会服务功能发挥所固有的客观规律.在现实教育教学生活中,中学思想政治课实施过程中出现些许问题,这对于教师树立一个正确的概念,更好地认识教育这一职业,以及更好地完善自身,无疑带来一定的阻碍.中学思想政治课教师具有承上启下的作用,由于青少年刚由小学升入初中,心智发展不健全但又有自己的主体意识.所以教师必须担负起培育其身心的双重任务.相应的,教师不仅要具备较高的理论素养,还要重视师德师风的完善,做好学生的榜样.该课题研究从社会的关注点出发,根据当前教育现状,与中等教育的培养目标相符合,提出中学思想政治课教师所面临的问题,并找到合理的解决办法,旨在提高教师的理论素养与基本素质,塑造良好的自身形象,提升人格魅力.
思想政治課價值,就是思想政治課以其所具有的箇體育人功能和社會服務功能滿足中學生自身及社會對公民思想道德素質髮展的需要.思想政治課價值的實現要遵循其箇體育人功能和社會服務功能髮揮所固有的客觀規律.在現實教育教學生活中,中學思想政治課實施過程中齣現些許問題,這對于教師樹立一箇正確的概唸,更好地認識教育這一職業,以及更好地完善自身,無疑帶來一定的阻礙.中學思想政治課教師具有承上啟下的作用,由于青少年剛由小學升入初中,心智髮展不健全但又有自己的主體意識.所以教師必鬚擔負起培育其身心的雙重任務.相應的,教師不僅要具備較高的理論素養,還要重視師德師風的完善,做好學生的榜樣.該課題研究從社會的關註點齣髮,根據噹前教育現狀,與中等教育的培養目標相符閤,提齣中學思想政治課教師所麵臨的問題,併找到閤理的解決辦法,旨在提高教師的理論素養與基本素質,塑造良好的自身形象,提升人格魅力.
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