亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
48
,共1页
物理概念%知识理解%培养科学素养、科学思维
物理概唸%知識理解%培養科學素養、科學思維
물리개념%지식리해%배양과학소양、과학사유
物理概念的掌握是学生掌握物理这们科学的基础,也是培养学生学习能力、架构自己的知识结构,从而形成自己的知识理解的重要过程.教师的任务就是引导学生建立个性的物理概念,从而促进完成对科学素养和科学思维的培养.
物理概唸的掌握是學生掌握物理這們科學的基礎,也是培養學生學習能力、架構自己的知識結構,從而形成自己的知識理解的重要過程.教師的任務就是引導學生建立箇性的物理概唸,從而促進完成對科學素養和科學思維的培養.
물리개념적장악시학생장악물리저문과학적기출,야시배양학생학습능력、가구자기적지식결구,종이형성자기적지식리해적중요과정.교사적임무취시인도학생건립개성적물리개념,종이촉진완성대과학소양화과학사유적배양.
