读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
8期
50
,共1页
文化哲学视域下%大学人文教育
文化哲學視域下%大學人文教育
문화철학시역하%대학인문교육
高校人文教育的必然性不言而喻,但是就目前来看,人文教育始终处于边缘化.人文教育在深化视野认识上属于哲学问题,人文教育及高校教育理念贯彻“人之为人”思想,在文化哲学视域里就是把科学精神纳入人文精神中,完成高校生社会意义上的“完整人”的概念.人文教育不属于独立性的学科,在文化哲学角度上属于继承前人文化成果,经历史坚守沉淀下的人生之“道”.本文在前人研究成果上,浅谈文化哲学视域下的大学人文教育.
高校人文教育的必然性不言而喻,但是就目前來看,人文教育始終處于邊緣化.人文教育在深化視野認識上屬于哲學問題,人文教育及高校教育理唸貫徹“人之為人”思想,在文化哲學視域裏就是把科學精神納入人文精神中,完成高校生社會意義上的“完整人”的概唸.人文教育不屬于獨立性的學科,在文化哲學角度上屬于繼承前人文化成果,經歷史堅守沉澱下的人生之“道”.本文在前人研究成果上,淺談文化哲學視域下的大學人文教育.
고교인문교육적필연성불언이유,단시취목전래간,인문교육시종처우변연화.인문교육재심화시야인식상속우철학문제,인문교육급고교교육이념관철“인지위인”사상,재문화철학시역리취시파과학정신납입인문정신중,완성고교생사회의의상적“완정인”적개념.인문교육불속우독립성적학과,재문화철학각도상속우계승전인문화성과,경역사견수침정하적인생지“도”.본문재전인연구성과상,천담문화철학시역하적대학인문교육.
