CAJ | 학술논문

在经历了公共治理模式改革后，荷兰的高等教育治理从旧有的自上而下的中央式治理转变为大学自治与政府“远距离”调控相结合的方式。在这个大学自主性大幅度提高的模式下，对高等教育质量的“事后评估”成为对大学的一大约束，而荷兰高等教育的质量保证体系中，荷兰与弗兰芒斯评估组织（NVAO）逐渐发展为专门针对课程进行质量评估，其结果向各方公开，自身也受多方力量管束。这种质量保证模式逐渐形成了一个多方参与的环境并且各方力量互相牵制。
재경력료공공치리모식개혁후，하란적고등교육치리종구유적자상이하적중앙식치리전변위대학자치여정부“원거리”조공상결합적방식。재저개대학자주성대폭도제고적모식하，대고등교육질량적“사후평고”성위대대학적일대약속，이하란고등교육적질량보증체계중，하란여불란망사평고조직（NVAO）축점발전위전문침대과정진행질량평고，기결과향각방공개，자신야수다방역량관속。저충질량보증모식축점형성료일개다방삼여적배경병차각방역량호상견제。