才智
纔智
재지
caizhi
2015年
29期
146-146
,共1页
工作过程%高职焊接%课程体系%教学改革
工作過程%高職銲接%課程體繫%教學改革
공작과정%고직한접%과정체계%교학개혁
为了适应现高职教学改革的发展,根据岗位需要,确定以工作过程为导向的课程教学改革方法,借此充分表明高职教育以“基于工作过程”为核心的教育理念和“以服务为宗旨”的教育特色。为了提高高职焊接专业的教学质量,在长期的探索与实践基础上,本文浅要论述了以工作过程为导向的高职焊接检验课程的教学思路、教学手段、教学模式,对提高学生就业能力、加快学生适应未来工作环境等提供了一定参考意见。
為瞭適應現高職教學改革的髮展,根據崗位需要,確定以工作過程為導嚮的課程教學改革方法,藉此充分錶明高職教育以“基于工作過程”為覈心的教育理唸和“以服務為宗旨”的教育特色。為瞭提高高職銲接專業的教學質量,在長期的探索與實踐基礎上,本文淺要論述瞭以工作過程為導嚮的高職銲接檢驗課程的教學思路、教學手段、教學模式,對提高學生就業能力、加快學生適應未來工作環境等提供瞭一定參攷意見。
위료괄응현고직교학개혁적발전,근거강위수요,학정이공작과정위도향적과정교학개혁방법,차차충분표명고직교육이“기우공작과정”위핵심적교육이념화“이복무위종지”적교육특색。위료제고고직한접전업적교학질량,재장기적탐색여실천기출상,본문천요논술료이공작과정위도향적고직한접검험과정적교학사로、교학수단、교학모식,대제고학생취업능력、가쾌학생괄응미래공작배경등제공료일정삼고의견。