CAJ | 학술논문

高职院校的发展离不开和谐的师生关系，构建和谐的师生关系对提高高职院校的教学质量、提升高职院校的管理水平、构建和谐的高职院校校园文化具有十分重要的意义。本文从构成师生关系的两个主体——学生、教师出发，分析了作为主体之一的学生（90后）的特点，根据高职院校90后学生的特点，处于主导地位的教师要转变传统观念、调整教育教学思路、多措并举的引导师生关系迈向和谐之路。
고직원교적발전리불개화해적사생관계，구건화해적사생관계대제고고직원교적교학질량、제승고직원교적관리수평、구건화해적고직원교교완문화구유십분중요적의의。본문종구성사생관계적량개주체——학생、교사출발，분석료작위주체지일적학생（90후）적특점，근거고직원교90후학생적특점，처우주도지위적교사요전변전통관념、조정교육교학사로、다조병거적인도사생관계매향화해지로。