CAJ | 학술논문

数学课程和其他小学课程相比，其趣味性较差，很多学生对数学学习缺乏信息和兴趣。因此，教师应该将数学理论知识和生活情境结合，在充分挖掘数学知识中的趣味性内容的基础上实现数学教学和实际生活的联系，从而不断加强学生对数学学习的热情，提升数学学习效果。文章通过对利用生活情境有效开展数学教学意义的分析，并以苏教版二年级数学教学为例从多个方面阐述如何利用生活情境有效开展数学教学，旨在提升学生的数学素养，促进教师教学目标的实现。
수학과정화기타소학과정상비，기취미성교차，흔다학생대수학학습결핍신식화흥취。인차，교사응해장수학이론지식화생활정경결합，재충분알굴수학지식중적취미성내용적기출상실현수학교학화실제생활적련계，종이불단가강학생대수학학습적열정，제승수학학습효과。문장통과대이용생활정경유효개전수학교학의의적분석，병이소교판이년급수학교학위례종다개방면천술여하이용생활정경유효개전수학교학，지재제승학생적수학소양，촉진교사교학목표적실현。