都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
10期
222-222
,共1页
注重%补偿%开发%记忆
註重%補償%開髮%記憶
주중%보상%개발%기억
智障学生识记慢，保持不恒久，再现不完整，缺乏记忆的目的性和主动性。在数学教学中要通过直观的形象、巧妙地设置问题、系统的复习和及时有效的辅导，使智障学生的记忆潜能得到有效的开发。
智障學生識記慢，保持不恆久，再現不完整，缺乏記憶的目的性和主動性。在數學教學中要通過直觀的形象、巧妙地設置問題、繫統的複習和及時有效的輔導，使智障學生的記憶潛能得到有效的開髮。
지장학생식기만，보지불항구，재현불완정，결핍기억적목적성화주동성。재수학교학중요통과직관적형상、교묘지설치문제、계통적복습화급시유효적보도，사지장학생적기억잠능득도유효적개발。
