读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2015年
18期
228-228
,共1页
主体%个性%教学
主體%箇性%教學
주체%개성%교학
现代教育思想的根本宗旨是:培养学生的主体性。教师要学生的全部生活。学生是自身的主人,充分了解每个学生,并为每个学生创造尽可能适合的学习环境,让学生按照自己的方式去主动学习和发展。学生是自身学习与发展的主体,同时又是教师教育活动的主体,教师与学生这两个主体在课堂教学活动中协同活动、共同完成教学任务,并且让学生感受到在被尊重中学习。只有师生两个主体共同努力才能实现教育教学活动的目标。
現代教育思想的根本宗旨是:培養學生的主體性。教師要學生的全部生活。學生是自身的主人,充分瞭解每箇學生,併為每箇學生創造儘可能適閤的學習環境,讓學生按照自己的方式去主動學習和髮展。學生是自身學習與髮展的主體,同時又是教師教育活動的主體,教師與學生這兩箇主體在課堂教學活動中協同活動、共同完成教學任務,併且讓學生感受到在被尊重中學習。隻有師生兩箇主體共同努力纔能實現教育教學活動的目標。
현대교육사상적근본종지시:배양학생적주체성。교사요학생적전부생활。학생시자신적주인,충분료해매개학생,병위매개학생창조진가능괄합적학습배경,양학생안조자기적방식거주동학습화발전。학생시자신학습여발전적주체,동시우시교사교육활동적주체,교사여학생저량개주체재과당교학활동중협동활동、공동완성교학임무,병차양학생감수도재피존중중학습。지유사생량개주체공동노력재능실현교육교학활동적목표。