亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
8-9
,共2页
“00后”%小学生%班主任工作
“00後”%小學生%班主任工作
“00후”%소학생%반주임공작
随着社会的发展,“00后”小学生在情感心理、认知能力、性格行为等方面表现出自身独特的时代特点.本文从“00后”小学生的时代心理发展特点着手,由构建师生关系、培养班干部队伍和加强家校联系三方面论述如何做好新时期的小学班主任工作.
隨著社會的髮展,“00後”小學生在情感心理、認知能力、性格行為等方麵錶現齣自身獨特的時代特點.本文從“00後”小學生的時代心理髮展特點著手,由構建師生關繫、培養班榦部隊伍和加彊傢校聯繫三方麵論述如何做好新時期的小學班主任工作.
수착사회적발전,“00후”소학생재정감심리、인지능력、성격행위등방면표현출자신독특적시대특점.본문종“00후”소학생적시대심리발전특점착수,유구건사생관계、배양반간부대오화가강가교련계삼방면논술여하주호신시기적소학반주임공작.
