都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
10期
170-170
,共1页
创新%德育管理%新课程%以人为本%育人
創新%德育管理%新課程%以人為本%育人
창신%덕육관리%신과정%이인위본%육인
学校德育工作的成功来自于学校德育硬环境的创造形成、来自于软环境――高素质的师资和学校内部管理。它包括：学校德育硬环境。实施让学校德育教育环境“不软”。德育参与全员化，执行差异管理；出色的德育管理，必须具备相应的素质；以人为本：学校教育的对象是人，教育的根本目的是“树人育人”；尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长；体现学校的自身特色。强化学科育人功能，尤其要注重在学科中培养学生积极的情感体验，讲求渗透性。构建平等、民主、合作、和谐的新型师生关系。
學校德育工作的成功來自于學校德育硬環境的創造形成、來自于軟環境――高素質的師資和學校內部管理。它包括：學校德育硬環境。實施讓學校德育教育環境“不軟”。德育參與全員化，執行差異管理；齣色的德育管理，必鬚具備相應的素質；以人為本：學校教育的對象是人，教育的根本目的是“樹人育人”；尊重每一箇學生的興趣、愛好與特長；體現學校的自身特色。彊化學科育人功能，尤其要註重在學科中培養學生積極的情感體驗，講求滲透性。構建平等、民主、閤作、和諧的新型師生關繫。
학교덕육공작적성공래자우학교덕육경배경적창조형성、래자우연배경――고소질적사자화학교내부관리。타포괄：학교덕육경배경。실시양학교덕육교육배경“불연”。덕육삼여전원화，집행차이관리；출색적덕육관리，필수구비상응적소질；이인위본：학교교육적대상시인，교육적근본목적시“수인육인”；존중매일개학생적흥취、애호여특장；체현학교적자신특색。강화학과육인공능，우기요주중재학과중배양학생적겁적정감체험，강구삼투성。구건평등、민주、합작、화해적신형사생관계。
