领导科学论坛
領導科學論罈
령도과학론단
The Science of Leadership Forum
2015年
15期
44-45
,共2页
寄宿制小学%德育导师制%推进策略
寄宿製小學%德育導師製%推進策略
기숙제소학%덕육도사제%추진책략
作为一所寄宿制小学,武汉市新洲区邾城街第四小学在教育教学实践中,抓住了办寄宿制学校的关键——爱心与育人,实行了“德育导师制”育人模式.一是把“德育导师制”确定为学校发展的重要制度;二是把“德育导师制”聚焦到“养成教育”;三是把“德育导师制”落实到师生关系的重建,取得了很好的办学效果.
作為一所寄宿製小學,武漢市新洲區邾城街第四小學在教育教學實踐中,抓住瞭辦寄宿製學校的關鍵——愛心與育人,實行瞭“德育導師製”育人模式.一是把“德育導師製”確定為學校髮展的重要製度;二是把“德育導師製”聚焦到“養成教育”;三是把“德育導師製”落實到師生關繫的重建,取得瞭很好的辦學效果.
작위일소기숙제소학,무한시신주구주성가제사소학재교육교학실천중,조주료판기숙제학교적관건——애심여육인,실행료“덕육도사제”육인모식.일시파“덕육도사제”학정위학교발전적중요제도;이시파“덕육도사제”취초도“양성교육”;삼시파“덕육도사제”락실도사생관계적중건,취득료흔호적판학효과.
