读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
18期
186-186,190
,共2页
古诗词教学%“慢”
古詩詞教學%“慢”
고시사교학%“만”
在新课程标准理念的指导下，古诗词课堂教学过程中，教师应该放慢教学的脚步，努力引导学生去自主去探索求知诗歌的主旨，努力通过耐心细心的教学环节加深对古诗词知识的理解和提升，努力让学生在课堂活动参与中自我感悟诗歌的语言魅力，感悟书香的无穷乐趣，感悟祖国语言文字的博大精深，切实提高学生的语文素养和人文素养。
在新課程標準理唸的指導下，古詩詞課堂教學過程中，教師應該放慢教學的腳步，努力引導學生去自主去探索求知詩歌的主旨，努力通過耐心細心的教學環節加深對古詩詞知識的理解和提升，努力讓學生在課堂活動參與中自我感悟詩歌的語言魅力，感悟書香的無窮樂趣，感悟祖國語言文字的博大精深，切實提高學生的語文素養和人文素養。
재신과정표준이념적지도하，고시사과당교학과정중，교사응해방만교학적각보，노력인도학생거자주거탐색구지시가적주지，노력통과내심세심적교학배절가심대고시사지식적리해화제승，노력양학생재과당활동삼여중자아감오시가적어언매력，감오서향적무궁악취，감오조국어언문자적박대정심，절실제고학생적어문소양화인문소양。
