读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
18期
51-51
,共1页
音乐教育%教学%音乐游戏%实施途径
音樂教育%教學%音樂遊戲%實施途徑
음악교육%교학%음악유희%실시도경
儿童最大的天性就是玩。儿童年龄小，注意力集中时间不长，死板的教学肯定不会适合儿童的生理、心理发展。小学音乐中不定期插入一些音乐游戏，会让学生乐于参与，玩得高兴，真正实现玩中学，学中玩的理念。本文笔者就小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行探究。
兒童最大的天性就是玩。兒童年齡小，註意力集中時間不長，死闆的教學肯定不會適閤兒童的生理、心理髮展。小學音樂中不定期插入一些音樂遊戲，會讓學生樂于參與，玩得高興，真正實現玩中學，學中玩的理唸。本文筆者就小學音樂教學中如何實施音樂遊戲進行探究。
인동최대적천성취시완。인동년령소，주의력집중시간불장，사판적교학긍정불회괄합인동적생리、심리발전。소학음악중불정기삽입일사음악유희，회양학생악우삼여，완득고흥，진정실현완중학，학중완적이념。본문필자취소학음악교학중여하실시음악유희진행탐구。
