读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
18期
137-137
,共1页
因材施教%区别%幼儿
因材施教%區彆%幼兒
인재시교%구별%유인
在新的形式下，幼儿教育也日益重要。因材施教是孔老夫子提出的，两千多年来，为教育家们推崇至今。但是在当代幼儿教育中，原则和行动之间，仍然有一定的差距。作为幼儿教师，要特别注意因材施教，区别对待，使每个孩子都能感觉到老师的关心，感觉到老师在注意自己，感觉到自己在集体中的重要性。还可以缓解幼儿在集体中的孤独感，更好地融入集体，同时也能减少许多不良行为的发生。
在新的形式下，幼兒教育也日益重要。因材施教是孔老伕子提齣的，兩韆多年來，為教育傢們推崇至今。但是在噹代幼兒教育中，原則和行動之間，仍然有一定的差距。作為幼兒教師，要特彆註意因材施教，區彆對待，使每箇孩子都能感覺到老師的關心，感覺到老師在註意自己，感覺到自己在集體中的重要性。還可以緩解幼兒在集體中的孤獨感，更好地融入集體，同時也能減少許多不良行為的髮生。
재신적형식하，유인교육야일익중요。인재시교시공로부자제출적，량천다년래，위교육가문추숭지금。단시재당대유인교육중，원칙화행동지간，잉연유일정적차거。작위유인교사，요특별주의인재시교，구별대대，사매개해자도능감각도로사적관심，감각도로사재주의자기，감각도자기재집체중적중요성。환가이완해유인재집체중적고독감，경호지융입집체，동시야능감소허다불량행위적발생。
