读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
18期
12-12
,共1页
临床护理教学%问题%解决措施
臨床護理教學%問題%解決措施
림상호리교학%문제%해결조시
目的：：探讨临床护理教学中存在的问题及针对性的解决措施。方法：选取2013年4月至2014年4月3月我校32例护理实习生资料进行分析，入选学生均给予常规方法进行临床带教，分析临床护理教学中存在的问题，并根据存在的问题提出针对性的解决措施。结果：入选的32例护理实习生中20例认为实习生自身原因，占62.5%；10例认为带教老师原因，31.25%；2例认为双方因素，占6.25%。结论：临床护理教学中存在的问题相对较多，相关部门应该采取积极有效的措施进行应对，提高临床护理教学质量。
目的：：探討臨床護理教學中存在的問題及針對性的解決措施。方法：選取2013年4月至2014年4月3月我校32例護理實習生資料進行分析，入選學生均給予常規方法進行臨床帶教，分析臨床護理教學中存在的問題，併根據存在的問題提齣針對性的解決措施。結果：入選的32例護理實習生中20例認為實習生自身原因，佔62.5%；10例認為帶教老師原因，31.25%；2例認為雙方因素，佔6.25%。結論：臨床護理教學中存在的問題相對較多，相關部門應該採取積極有效的措施進行應對，提高臨床護理教學質量。
목적：：탐토림상호리교학중존재적문제급침대성적해결조시。방법：선취2013년4월지2014년4월3월아교32례호리실습생자료진행분석，입선학생균급여상규방법진행림상대교，분석림상호리교학중존재적문제，병근거존재적문제제출침대성적해결조시。결과：입선적32례호리실습생중20례인위실습생자신원인，점62.5%；10례인위대교로사원인，31.25%；2례인위쌍방인소，점6.25%。결론：림상호리교학중존재적문제상대교다，상관부문응해채취적겁유효적조시진행응대，제고림상호리교학질량。
