都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
9期
274-274
,共1页
小学语文%识字教学%有效措施
小學語文%識字教學%有效措施
소학어문%식자교학%유효조시
识字教育作为文化教育的基础教育，语文学科将作为一门基础学科。识字是阅读和写作的基础，要从小抓起，在小学语文识字教学中，老师要根据小学生具体情况，灵活运用多种教学方法对学生进行识字教学，使学生对语文汉字学习产生兴趣，乐于学习，然而目前小学语文识字教学仍然存在一些问题，要采取积极有效的措施改进这一现状，从而逐步提高小学生识字的能力。
識字教育作為文化教育的基礎教育，語文學科將作為一門基礎學科。識字是閱讀和寫作的基礎，要從小抓起，在小學語文識字教學中，老師要根據小學生具體情況，靈活運用多種教學方法對學生進行識字教學，使學生對語文漢字學習產生興趣，樂于學習，然而目前小學語文識字教學仍然存在一些問題，要採取積極有效的措施改進這一現狀，從而逐步提高小學生識字的能力。
식자교육작위문화교육적기출교육，어문학과장작위일문기출학과。식자시열독화사작적기출，요종소조기，재소학어문식자교학중，로사요근거소학생구체정황，령활운용다충교학방법대학생진행식자교학，사학생대어문한자학습산생흥취，악우학습，연이목전소학어문식자교학잉연존재일사문제，요채취적겁유효적조시개진저일현상，종이축보제고소학생식자적능력。
