CAJ | 학술논문

近年来，随着高效课堂的研究与推广，小学数学课堂发生了翻天覆地的变化，高效课堂的全新理念带来了全新的课堂教学模式，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜的变化。随着高效课堂模式的深入进行，出现了一种叫做“微课”的教育形式，教师利用“微课”进行教学的课堂叫做“翻转课堂”。针对“微课”在教学中的作用进行了研究。目前，实现翻转课堂的有力工具是数学微课，但如何实现数学微课与现有课堂的结合？数学微课一定是辅助吗？数学微课如何辅助教师在培养学生自学能力的同时，提升他们的合作探究能力、交流辨析能力、观察发现能力？以上都是开展翻转课堂试验的数学老师必须思考的问题。
근년래，수착고효과당적연구여추엄，소학수학과당발생료번천복지적변화，고효과당적전신이념대래료전신적과당교학모식，교사적교육관념、교학방식화학생적학습방식도발생료가희적변화。수착고효과당모식적심입진행，출현료일충규주“미과”적교육형식，교사이용“미과”진행교학적과당규주“번전과당”。침대“미과”재교학중적작용진행료연구。목전，실현번전과당적유력공구시수학미과，단여하실현수학미과여현유과당적결합？수학미과일정시보조마？수학미과여하보조교사재배양학생자학능력적동시，제승타문적합작탐구능력、교류변석능력、관찰발현능력？이상도시개전번전과당시험적수학로사필수사고적문제。