才智
纔智
재지
caizhi
2015年
30期
167-167
,共1页
小学语文%阅读教学%朗读%训练%提高
小學語文%閱讀教學%朗讀%訓練%提高
소학어문%열독교학%랑독%훈련%제고
阅读活动是从朗读开始的，运用朗读，能帮助朗读者以声解义，领略文章的精妙之处，并对提高读者的理解能力和写作能力具有潜移默化的作用。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表现着其语文能力，如何加强朗读训练，切实有效地优化阅读教学，提高语文课堂教学效率，需要在理论上和教学实践中不断地探究与创新。我尝试着从以下几个方面入手：
閱讀活動是從朗讀開始的，運用朗讀，能幫助朗讀者以聲解義，領略文章的精妙之處，併對提高讀者的理解能力和寫作能力具有潛移默化的作用。從某種意義上說，學生的朗讀水平在很大程度上錶現著其語文能力，如何加彊朗讀訓練，切實有效地優化閱讀教學，提高語文課堂教學效率，需要在理論上和教學實踐中不斷地探究與創新。我嘗試著從以下幾箇方麵入手：
열독활동시종랑독개시적，운용랑독，능방조랑독자이성해의，령략문장적정묘지처，병대제고독자적리해능력화사작능력구유잠이묵화적작용。종모충의의상설，학생적랑독수평재흔대정도상표현착기어문능력，여하가강랑독훈련，절실유효지우화열독교학，제고어문과당교학효솔，수요재이론상화교학실천중불단지탐구여창신。아상시착종이하궤개방면입수：
