都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
9期
44-44
,共1页
小学数学%四则运算%教学%策略
小學數學%四則運算%教學%策略
소학수학%사칙운산%교학%책략
小学数学教学离不开计算教学，它是小学生学习数学的必备基础。四则运算在计算教学中又占有重要地位。但是，在教学过程中发现学生的四则混合运算正确率并不高。因此，教师在教学生学习解答四则运算的过程中，教师应该恰当地运用尝试教学理论，以旧拓新，激发兴趣，启迪思维，引导学生自己探索知识，正确处理了教与学的关系。以此提高学生四则运算能力和思维灵活性。对此本文通过自己教学经验探讨出以下策略。
小學數學教學離不開計算教學，它是小學生學習數學的必備基礎。四則運算在計算教學中又佔有重要地位。但是，在教學過程中髮現學生的四則混閤運算正確率併不高。因此，教師在教學生學習解答四則運算的過程中，教師應該恰噹地運用嘗試教學理論，以舊拓新，激髮興趣，啟迪思維，引導學生自己探索知識，正確處理瞭教與學的關繫。以此提高學生四則運算能力和思維靈活性。對此本文通過自己教學經驗探討齣以下策略。
소학수학교학리불개계산교학，타시소학생학습수학적필비기출。사칙운산재계산교학중우점유중요지위。단시，재교학과정중발현학생적사칙혼합운산정학솔병불고。인차，교사재교학생학습해답사칙운산적과정중，교사응해흡당지운용상시교학이론，이구탁신，격발흥취，계적사유，인도학생자기탐색지식，정학처리료교여학적관계。이차제고학생사칙운산능력화사유령활성。대차본문통과자기교학경험탐토출이하책략。
