广西教育B（中教版）
廣西教育B（中教版）
엄서교육B（중교판）
Guangxi Education，B（ZHONGJIAO BAN）
2015年
8期
21-22
,共2页
德育管理者%学生%班主任%评价
德育管理者%學生%班主任%評價
덕육관리자%학생%반주임%평개
班主任队伍的建设是学校德育工作的重点,评价体系的应用可以帮助德育管理者深入了解班主任的工作情况,尤其是学生对班主任的评价能最直接反映班主任工作的成效.德育管理者合理地应用学生对班主任的评价结果,有助于对班主任进行考核,有助于促进班主任专业能力成长,有助于修正学校的德育工作.
班主任隊伍的建設是學校德育工作的重點,評價體繫的應用可以幫助德育管理者深入瞭解班主任的工作情況,尤其是學生對班主任的評價能最直接反映班主任工作的成效.德育管理者閤理地應用學生對班主任的評價結果,有助于對班主任進行攷覈,有助于促進班主任專業能力成長,有助于脩正學校的德育工作.
반주임대오적건설시학교덕육공작적중점,평개체계적응용가이방조덕육관리자심입료해반주임적공작정황,우기시학생대반주임적평개능최직접반영반주임공작적성효.덕육관리자합리지응용학생대반주임적평개결과,유조우대반주임진행고핵,유조우촉진반주임전업능력성장,유조우수정학교적덕육공작.
