广东化工
廣東化工
엄동화공
Guangdong Chemical Industry
2015年
17期
190-191,165
,共3页
无机化学%元素部分%PBL教学法
無機化學%元素部分%PBL教學法
무궤화학%원소부분%PBL교학법
无机化学元素部分内容多、知识零散,学生学习积极性不高.将PBL教学应用于药学专业无机化学元素部分教学中,通过教师提出典型案例、学生查找资料、分组讨论、小组汇报和教师总结的步骤,进行PBL教学方法的实施.该方法能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养了学生自主意识、团队意识,极大地提高了学生的学习兴趣,促进学生改变被动地学习方法,进而对学生整个学习过程产生积极影响,促进学生地全面发展.
無機化學元素部分內容多、知識零散,學生學習積極性不高.將PBL教學應用于藥學專業無機化學元素部分教學中,通過教師提齣典型案例、學生查找資料、分組討論、小組彙報和教師總結的步驟,進行PBL教學方法的實施.該方法能充分調動學生學習的積極性和主動性,培養瞭學生自主意識、糰隊意識,極大地提高瞭學生的學習興趣,促進學生改變被動地學習方法,進而對學生整箇學習過程產生積極影響,促進學生地全麵髮展.
무궤화학원소부분내용다、지식령산,학생학습적겁성불고.장PBL교학응용우약학전업무궤화학원소부분교학중,통과교사제출전형안례、학생사조자료、분조토론、소조회보화교사총결적보취,진행PBL교학방법적실시.해방법능충분조동학생학습적적겁성화주동성,배양료학생자주의식、단대의식,겁대지제고료학생적학습흥취,촉진학생개변피동지학습방법,진이대학생정개학습과정산생적겁영향,촉진학생지전면발전.
