读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
18期
81-81
,共1页
合作%合作预习%合作学习%合作复习
閤作%閤作預習%閤作學習%閤作複習
합작%합작예습%합작학습%합작복습
合作学习的过程是学生发展个性，表现个性，培养个性的过程，有助于培养学生合作精神和竞争意识，可以弥补教师面向有差异的众多学生教学的不足。在实施英语课合作学习的过程中，充分利用课程资源，采用课前合作预习，课堂合作学习，课后合作复习的做法，让学生在英语合作学习中得到真正的成长。
閤作學習的過程是學生髮展箇性，錶現箇性，培養箇性的過程，有助于培養學生閤作精神和競爭意識，可以瀰補教師麵嚮有差異的衆多學生教學的不足。在實施英語課閤作學習的過程中，充分利用課程資源，採用課前閤作預習，課堂閤作學習，課後閤作複習的做法，讓學生在英語閤作學習中得到真正的成長。
합작학습적과정시학생발전개성，표현개성，배양개성적과정，유조우배양학생합작정신화경쟁의식，가이미보교사면향유차이적음다학생교학적불족。재실시영어과합작학습적과정중，충분이용과정자원，채용과전합작예습，과당합작학습，과후합작복습적주법，양학생재영어합작학습중득도진정적성장。
