读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
18期
80-80
,共1页
数学课堂%课堂提问
數學課堂%課堂提問
수학과당%과당제문
课堂教学中的提问是一种有效的教学策略。是“有效教学的核心”。师生问答是使课堂形成不断向前推进的思维流程，可以促进学生知识的内化与思维的发展。提问往往能引发学生由浅入深地探究问题的实质，避免浅尝辄止。
課堂教學中的提問是一種有效的教學策略。是“有效教學的覈心”。師生問答是使課堂形成不斷嚮前推進的思維流程，可以促進學生知識的內化與思維的髮展。提問往往能引髮學生由淺入深地探究問題的實質，避免淺嘗輒止。
과당교학중적제문시일충유효적교학책략。시“유효교학적핵심”。사생문답시사과당형성불단향전추진적사유류정，가이촉진학생지식적내화여사유적발전。제문왕왕능인발학생유천입심지탐구문제적실질，피면천상첩지。
