以单位名数为抓手重新建构除法意义的教学——对《有余数的除法》含义的认识
이단위명수위조수중신건구제법의의적교학——대《유여수적제법》함의적인식
  • 万方数据
    广西教育A（小教版） 엄서교육A（소교판）
    Guangxi Education
    2015年 8期 82-84 ,共3页

    倪玲玲

    예령령

    单位名数%建构%除法%余数商 單位名數%建構%除法%餘數商
    단위명수%건구%제법%여수상


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