读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
8期
173,243
,共2页
新课程理念%初中生物教学%教学语言
新課程理唸%初中生物教學%教學語言
신과정이념%초중생물교학%교학어언
语言是人们传递和表达信息的工具,也是教师向学生传授知识的的载体.教学语言作为一种艺术形式,同时也作为主要的教学工具,不管是传统的教学模式还是新课程理念下的课堂教学,初中生物课堂教学都要用到语言进行教学,并且教师对教学语言的运用能力对课堂教学效果具有直接的影响.因此,基于初中生物教学语言艺术在教学的现状和其中存在的问题,重点对其运用的意义和过程进行分析,这对初中生物教学的发展进步具有重要的意义.
語言是人們傳遞和錶達信息的工具,也是教師嚮學生傳授知識的的載體.教學語言作為一種藝術形式,同時也作為主要的教學工具,不管是傳統的教學模式還是新課程理唸下的課堂教學,初中生物課堂教學都要用到語言進行教學,併且教師對教學語言的運用能力對課堂教學效果具有直接的影響.因此,基于初中生物教學語言藝術在教學的現狀和其中存在的問題,重點對其運用的意義和過程進行分析,這對初中生物教學的髮展進步具有重要的意義.
어언시인문전체화표체신식적공구,야시교사향학생전수지식적적재체.교학어언작위일충예술형식,동시야작위주요적교학공구,불관시전통적교학모식환시신과정이념하적과당교학,초중생물과당교학도요용도어언진행교학,병차교사대교학어언적운용능력대과당교학효과구유직접적영향.인차,기우초중생물교학어언예술재교학적현상화기중존재적문제,중점대기운용적의의화과정진행분석,저대초중생물교학적발전진보구유중요적의의.
