清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
Tsinghua Journal of Education
2015年
5期
96-101
,共6页
现代性%农村教育%规训%“差生”
現代性%農村教育%規訓%“差生”
현대성%농촌교육%규훈%“차생”
modernity%rural education%discipline%“poor students”
在二元结构背景下，城乡教育存在巨大差异。随着国家现代化进程的推进，农村教育不仅没有壮大，反而被不断挤压，越发萎缩。本研究通过对四川省洪峰中学进行的质性调查，分析了农村学校的日常实践和日益增多的“差生”现象，从而揭示了农村教育的内在问题。研究发现，农村的学校教育以“农村学生有问题”为价值判断基础，对学生进行规训和矫正，在此过程中，“差生”不断被制造出来。这正是现代性思维在农村教育日常实践中的渗透和控制。
在二元結構揹景下，城鄉教育存在巨大差異。隨著國傢現代化進程的推進，農村教育不僅沒有壯大，反而被不斷擠壓，越髮萎縮。本研究通過對四川省洪峰中學進行的質性調查，分析瞭農村學校的日常實踐和日益增多的“差生”現象，從而揭示瞭農村教育的內在問題。研究髮現，農村的學校教育以“農村學生有問題”為價值判斷基礎，對學生進行規訓和矯正，在此過程中，“差生”不斷被製造齣來。這正是現代性思維在農村教育日常實踐中的滲透和控製。
재이원결구배경하，성향교육존재거대차이。수착국가현대화진정적추진，농촌교육불부몰유장대，반이피불단제압，월발위축。본연구통과대사천성홍봉중학진행적질성조사，분석료농촌학교적일상실천화일익증다적“차생”현상，종이게시료농촌교육적내재문제。연구발현，농촌적학교교육이“농촌학생유문제”위개치판단기출，대학생진행규훈화교정，재차과정중，“차생”불단피제조출래。저정시현대성사유재농촌교육일상실천중적삼투화공제。
Under the rural-urban dual system,the gap between rural and urban education is huge. During the modernization process,rural education has not been strengthened,but instead largely squeezed and shrunken.As a qualitative research of Hongfeng Junior High School in Sichuan Province, this paper investigates the everyday practice of the school and the increasing number of “poor students”,so as to analyze the inherent problems of rural education.It reveals that rural students are disciplined and corrected based on the value judgment that they are problematic.During the process,“poor students”are constantly produced.This reflects the penetration of and control by modernity in rural education.
