读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
8期
136
,共1页
主体地位%基础知识%基本技能%数学思想
主體地位%基礎知識%基本技能%數學思想
주체지위%기출지식%기본기능%수학사상
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等方式,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高学生发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力.
教學活動是師生積極參與、交往互動、共同髮展的過程.數學教學應根據具體的教學內容,註意使學生在穫得間接經驗的同時也能夠有機會穫得直接經驗,即從學生實際齣髮,創設有助于學生自主學習的問題情境,引導學生通過實踐、思攷、探索、交流等方式,穫得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗,促使學生主動地、富有箇性地學習,不斷提高學生髮現問題和提齣問題的能力、分析問題和解決問題的能力.
교학활동시사생적겁삼여、교왕호동、공동발전적과정.수학교학응근거구체적교학내용,주의사학생재획득간접경험적동시야능구유궤회획득직접경험,즉종학생실제출발,창설유조우학생자주학습적문제정경,인도학생통과실천、사고、탐색、교류등방식,획득수학적기출지식、기본기능、기본사상、기본활동경험,촉사학생주동지、부유개성지학습,불단제고학생발현문제화제출문제적능력、분석문제화해결문제적능력.
