清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
Tsinghua Journal of Education
2015年
5期
77-82
,共6页
硕士%博士学位论文%学术贡献%论文被引
碩士%博士學位論文%學術貢獻%論文被引
석사%박사학위논문%학술공헌%논문피인
thesis%citation%academic contribution
学术论文的被引情况是其学术贡献大小的标志之一。按照被引的不同类型，学术论文的学术贡献可分为直接贡献、间接贡献和总贡献。对2013年中文核心期刊近42万篇学术论文参考文献的分析显示：我国硕士、博士学位论文的学术贡献很低，直接贡献为1.59%，间接贡献为0.09%，总贡献为1.68%。其中博士学位论文的学术贡献约为硕士学位论文的两倍。
學術論文的被引情況是其學術貢獻大小的標誌之一。按照被引的不同類型，學術論文的學術貢獻可分為直接貢獻、間接貢獻和總貢獻。對2013年中文覈心期刊近42萬篇學術論文參攷文獻的分析顯示：我國碩士、博士學位論文的學術貢獻很低，直接貢獻為1.59%，間接貢獻為0.09%，總貢獻為1.68%。其中博士學位論文的學術貢獻約為碩士學位論文的兩倍。
학술논문적피인정황시기학술공헌대소적표지지일。안조피인적불동류형，학술논문적학술공헌가분위직접공헌、간접공헌화총공헌。대2013년중문핵심기간근42만편학술논문삼고문헌적분석현시：아국석사、박사학위논문적학술공헌흔저，직접공헌위1.59%，간접공헌위0.09%，총공헌위1.68%。기중박사학위논문적학술공헌약위석사학위논문적량배。
The citation of a thesis is a measure of its academic contribution.According to the cita-tion type,a thesis’academic contribution can be divided into three categories:direct contribution,indi-rect contribution and total contribution.An analysis of the references of around 420,000 papers pub-lished on key journals indicates that Chinese graduate students'theses made a low academic contribu-tion,with a direct contribution of 1.59%,indirect contribution of 0.09%,and total contribution of 1. 68%.The contribution of doctoral dissertations is twice that of masters theses.
