才智
纔智
재지
caizhi
2015年
28期
87-87
,共1页
师生关系%班级文化%人格魅力%良好班风
師生關繫%班級文化%人格魅力%良好班風
사생관계%반급문화%인격매력%량호반풍
班集体的和谐、师生关系的融洽,是形成良好班风、学风的首要,能够提高学生的学业成绩,塑造学生健全的人格,促使学生健康、快乐地成长。同时,充满活力的班级文化,富有魅力的教师人格魅力,更会促进良好班风的形成。作为班主任,我们应该不断思考与实践,用精心与爱心,悉心经营班级这个大家庭,努力建设良好的班风。
班集體的和諧、師生關繫的融洽,是形成良好班風、學風的首要,能夠提高學生的學業成績,塑造學生健全的人格,促使學生健康、快樂地成長。同時,充滿活力的班級文化,富有魅力的教師人格魅力,更會促進良好班風的形成。作為班主任,我們應該不斷思攷與實踐,用精心與愛心,悉心經營班級這箇大傢庭,努力建設良好的班風。
반집체적화해、사생관계적융흡,시형성량호반풍、학풍적수요,능구제고학생적학업성적,소조학생건전적인격,촉사학생건강、쾌악지성장。동시,충만활력적반급문화,부유매력적교사인격매력,경회촉진량호반풍적형성。작위반주임,아문응해불단사고여실천,용정심여애심,실심경영반급저개대가정,노력건설량호적반풍。