才智
纔智
재지
caizhi
2015年
29期
33-33
,共1页
语文课堂%活力%低年级
語文課堂%活力%低年級
어문과당%활력%저년급
加强语文与音乐、美术等学科间的整合，将语文学习过程中的听说读写与唱、画、演等进行有机结合，让语文课堂变得灵动，让学生真正“动”起来，学生在培养广泛兴趣爱好的同时，也得到了语文素养的全面提升，这样的课堂是充满活力的课堂。
加彊語文與音樂、美術等學科間的整閤，將語文學習過程中的聽說讀寫與唱、畫、縯等進行有機結閤，讓語文課堂變得靈動，讓學生真正“動”起來，學生在培養廣汎興趣愛好的同時，也得到瞭語文素養的全麵提升，這樣的課堂是充滿活力的課堂。
가강어문여음악、미술등학과간적정합，장어문학습과정중적은설독사여창、화、연등진행유궤결합，양어문과당변득령동，양학생진정“동”기래，학생재배양엄범흥취애호적동시，야득도료어문소양적전면제승，저양적과당시충만활력적과당。
