亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
119-120
,共2页
高等数学%数学美%美育教育
高等數學%數學美%美育教育
고등수학%수학미%미육교육
数学历史的悠久、形式的对称、语言的精炼、内容的和谐、构思的巧妙等都是数学美的特征.高职院校高等数学教学中渗透数学美育教育,可以培养学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提升学生的数学素养,学会用数学的思想和方法去处理所学专业中的问题,从而使他们成为具有数学美学修养及发现与创造能力的高素质人才.
數學歷史的悠久、形式的對稱、語言的精煉、內容的和諧、構思的巧妙等都是數學美的特徵.高職院校高等數學教學中滲透數學美育教育,可以培養學生的學習興趣,啟迪學生的思維,提升學生的數學素養,學會用數學的思想和方法去處理所學專業中的問題,從而使他們成為具有數學美學脩養及髮現與創造能力的高素質人纔.
수학역사적유구、형식적대칭、어언적정련、내용적화해、구사적교묘등도시수학미적특정.고직원교고등수학교학중삼투수학미육교육,가이배양학생적학습흥취,계적학생적사유,제승학생적수학소양,학회용수학적사상화방법거처리소학전업중적문제,종이사타문성위구유수학미학수양급발현여창조능력적고소질인재.
