读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
18期
292-292
,共1页
小学语文%教师语言%特点
小學語文%教師語言%特點
소학어문%교사어언%특점
在小学语文教学中，教师的教学语言影响着学生学习语文的质量。小学语文教学艺术在很大程度上也就是语言艺术，小学语文教师的教学水平、能力、魅力等都会从教学语言的具体运用上体现出来。因此，教师对教学语言的正确熟练使用，不但能促进学生对语文课文内容的理解，而且还会影响课堂的教学气氛。
在小學語文教學中，教師的教學語言影響著學生學習語文的質量。小學語文教學藝術在很大程度上也就是語言藝術，小學語文教師的教學水平、能力、魅力等都會從教學語言的具體運用上體現齣來。因此，教師對教學語言的正確熟練使用，不但能促進學生對語文課文內容的理解，而且還會影響課堂的教學氣氛。
재소학어문교학중，교사적교학어언영향착학생학습어문적질량。소학어문교학예술재흔대정도상야취시어언예술，소학어문교사적교학수평、능력、매력등도회종교학어언적구체운용상체현출래。인차，교사대교학어언적정학숙련사용，불단능촉진학생대어문과문내용적리해，이차환회영향과당적교학기분。
