金田
金田
금전
Jin Tian
2015年
11期
247
,共1页
漆志忠%阿达莱提·图尔荪
漆誌忠%阿達萊提·圖爾蓀
칠지충%아체래제·도이손
双语教育%文化互动%跨文化交际
雙語教育%文化互動%跨文化交際
쌍어교육%문화호동%과문화교제
双语教育背景下的文化互动融入到各民族间的语言交流,交往,交融,风俗习惯,娱乐等方面,并实现民族交融和民族融合.在实际的跨文化交际中,各民族间的文化互动在文化交流,继承,吸收,引进,碰撞,创新等方面一定要遵循一定的原则进行,如批判性的继承,文化自信,相互借鉴,取长补短,增信释疑,加强合作等.只有这样少数民族文化才得以发展,才能实现主流文化语少数民族文化的协调发展,才能把我国建设成为文化强国.
雙語教育揹景下的文化互動融入到各民族間的語言交流,交往,交融,風俗習慣,娛樂等方麵,併實現民族交融和民族融閤.在實際的跨文化交際中,各民族間的文化互動在文化交流,繼承,吸收,引進,踫撞,創新等方麵一定要遵循一定的原則進行,如批判性的繼承,文化自信,相互藉鑒,取長補短,增信釋疑,加彊閤作等.隻有這樣少數民族文化纔得以髮展,纔能實現主流文化語少數民族文化的協調髮展,纔能把我國建設成為文化彊國.
쌍어교육배경하적문화호동융입도각민족간적어언교류,교왕,교융,풍속습관,오악등방면,병실현민족교융화민족융합.재실제적과문화교제중,각민족간적문화호동재문화교류,계승,흡수,인진,팽당,창신등방면일정요준순일정적원칙진행,여비판성적계승,문화자신,상호차감,취장보단,증신석의,가강합작등.지유저양소수민족문화재득이발전,재능실현주류문화어소수민족문화적협조발전,재능파아국건설성위문화강국.
