新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
The New Generation
2015年
8期
187
,共1页
语文教学%审美实施%想象力%语言感受力
語文教學%審美實施%想象力%語言感受力
어문교학%심미실시%상상력%어언감수력
语文教学培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格,基于此,本文探究了教学中审美实施的策略,即培养学生的丰富想象力,挖掘作品的形象美;培养学生的情感感受力,感悟作品的思想美;养学生的语感,品味作品的语言美.应重视审美教育,加强对学生审美兴趣和审美能力的培养,就能使学生的心灵得到净化,感情得到升华,情操得到陶冶.
語文教學培養高尚的審美情趣和一定的審美能力,髮展健康箇性,形成健全人格,基于此,本文探究瞭教學中審美實施的策略,即培養學生的豐富想象力,挖掘作品的形象美;培養學生的情感感受力,感悟作品的思想美;養學生的語感,品味作品的語言美.應重視審美教育,加彊對學生審美興趣和審美能力的培養,就能使學生的心靈得到淨化,感情得到升華,情操得到陶冶.
어문교학배양고상적심미정취화일정적심미능력,발전건강개성,형성건전인격,기우차,본문탐구료교학중심미실시적책략,즉배양학생적봉부상상력,알굴작품적형상미;배양학생적정감감수력,감오작품적사상미;양학생적어감,품미작품적어언미.응중시심미교육,가강대학생심미흥취화심미능력적배양,취능사학생적심령득도정화,감정득도승화,정조득도도야.
