中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
8期
89,100
,共2页
情境模拟%综合演练%急诊%带教
情境模擬%綜閤縯練%急診%帶教
정경모의%종합연련%급진%대교
目的:探讨急救模拟案例的综合演练在急诊实习护生带教中的应用效果.方法:选取在我院急诊科实习的护生300人,随机分为观察组(n=150)与对照组(n=150).给予对照组传统教学,给予观察组急救模拟案例的综合演练教学.对两组护生的问卷调查结果及实习测评进行比较.结果:观察组护生对教学评价方面均显著高于对照组(P＜0.05);观察组护生的理论成绩、操作成绩及对教学满意度均显著高于对照组(P＜0.05).结论:在急诊实习护生带教中应用急救模拟案例的综合演练,能够提高实习护生的教学效果,并进一步提高护生的临床专业素质与学习的主动性、积极性,值得在急诊科推广.
目的:探討急救模擬案例的綜閤縯練在急診實習護生帶教中的應用效果.方法:選取在我院急診科實習的護生300人,隨機分為觀察組(n=150)與對照組(n=150).給予對照組傳統教學,給予觀察組急救模擬案例的綜閤縯練教學.對兩組護生的問捲調查結果及實習測評進行比較.結果:觀察組護生對教學評價方麵均顯著高于對照組(P＜0.05);觀察組護生的理論成績、操作成績及對教學滿意度均顯著高于對照組(P＜0.05).結論:在急診實習護生帶教中應用急救模擬案例的綜閤縯練,能夠提高實習護生的教學效果,併進一步提高護生的臨床專業素質與學習的主動性、積極性,值得在急診科推廣.
목적:탐토급구모의안례적종합연련재급진실습호생대교중적응용효과.방법:선취재아원급진과실습적호생300인,수궤분위관찰조(n=150)여대조조(n=150).급여대조조전통교학,급여관찰조급구모의안례적종합연련교학.대량조호생적문권조사결과급실습측평진행비교.결과:관찰조호생대교학평개방면균현저고우대조조(P＜0.05);관찰조호생적이론성적、조작성적급대교학만의도균현저고우대조조(P＜0.05).결론:재급진실습호생대교중응용급구모의안례적종합연련,능구제고실습호생적교학효과,병진일보제고호생적림상전업소질여학습적주동성、적겁성,치득재급진과추엄.
