金田
金田
금전
Jin Tian
2015年
11期
209
,共1页
输出理论%输入理论%二语习得%语言能力%教学法
輸齣理論%輸入理論%二語習得%語言能力%教學法
수출이론%수입이론%이어습득%어언능력%교학법
语言的输入和输出是相互支撑,共同作用的.通过积极的语言的输入语言学习者能够积累的语言知识点,而通过不断的输出,则能改良加工出更准确的语言,才能牢固掌握语言知识点.本文以输入输出理论为基础,主要探讨了当前我国英语教学中存在的普遍问题和难点,给出了实际可行的教学建议,以提高英语课堂教学效果和学生包括语言能力在内的综合素质.
語言的輸入和輸齣是相互支撐,共同作用的.通過積極的語言的輸入語言學習者能夠積纍的語言知識點,而通過不斷的輸齣,則能改良加工齣更準確的語言,纔能牢固掌握語言知識點.本文以輸入輸齣理論為基礎,主要探討瞭噹前我國英語教學中存在的普遍問題和難點,給齣瞭實際可行的教學建議,以提高英語課堂教學效果和學生包括語言能力在內的綜閤素質.
어언적수입화수출시상호지탱,공동작용적.통과적겁적어언적수입어언학습자능구적루적어언지식점,이통과불단적수출,칙능개량가공출경준학적어언,재능뢰고장악어언지식점.본문이수입수출이론위기출,주요탐토료당전아국영어교학중존재적보편문제화난점,급출료실제가행적교학건의,이제고영어과당교학효과화학생포괄어언능력재내적종합소질.
