中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
8期
54-55
,共2页
尹清%宋莎%万雪莉%杨伟哲
尹清%宋莎%萬雪莉%楊偉哲
윤청%송사%만설리%양위철
PBL教学模式%康复医学%预选卫生士官
PBL教學模式%康複醫學%預選衛生士官
PBL교학모식%강복의학%예선위생사관
目的:探讨PBL教学模式在预选卫生士官康复医学教学中的应用.方法:预选卫生士官的康复医学教学,2013年采用传统教学模式,设为对照组,2014年采用LBL教学为主,PBL教学辅助的模式,设为试验组.课程结束后进行技能考试.结果:试验组考试成绩明显提高,表现在病例分析应用方面;问卷调查表明学生对这种教学模式接受满意度高.结论:PBL教学模式有利于提高预选卫生士官康复医学教学质量,尤其是学生的临床实践能力.
目的:探討PBL教學模式在預選衛生士官康複醫學教學中的應用.方法:預選衛生士官的康複醫學教學,2013年採用傳統教學模式,設為對照組,2014年採用LBL教學為主,PBL教學輔助的模式,設為試驗組.課程結束後進行技能攷試.結果:試驗組攷試成績明顯提高,錶現在病例分析應用方麵;問捲調查錶明學生對這種教學模式接受滿意度高.結論:PBL教學模式有利于提高預選衛生士官康複醫學教學質量,尤其是學生的臨床實踐能力.
목적:탐토PBL교학모식재예선위생사관강복의학교학중적응용.방법:예선위생사관적강복의학교학,2013년채용전통교학모식,설위대조조,2014년채용LBL교학위주,PBL교학보조적모식,설위시험조.과정결속후진행기능고시.결과:시험조고시성적명현제고,표현재병례분석응용방면;문권조사표명학생대저충교학모식접수만의도고.결론:PBL교학모식유리우제고예선위생사관강복의학교학질량,우기시학생적림상실천능력.
