开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
Journal of Kaifeng Institute of Education
2015年
9期
152-153
,共2页
情感决策%认知功能%性别差异
情感決策%認知功能%性彆差異
정감결책%인지공능%성별차이
目的:探讨大学生情感决策能力的性别差异.方法:使用Stroop色词测验、语义流畅性测试,对507名大学生进行认知背景测试,并采用爱荷华博弈测验比较情感决策能力.结果:在Stroop色词测验、语义流畅性成绩上,男生组与女生组没有差异;IGT净得分上,女生组在Block4和Block5上分数较低(P＜0.05).结论:情感决策能力与性别有关.
目的:探討大學生情感決策能力的性彆差異.方法:使用Stroop色詞測驗、語義流暢性測試,對507名大學生進行認知揹景測試,併採用愛荷華博弈測驗比較情感決策能力.結果:在Stroop色詞測驗、語義流暢性成績上,男生組與女生組沒有差異;IGT淨得分上,女生組在Block4和Block5上分數較低(P＜0.05).結論:情感決策能力與性彆有關.
목적:탐토대학생정감결책능력적성별차이.방법:사용Stroop색사측험、어의류창성측시,대507명대학생진행인지배경측시,병채용애하화박혁측험비교정감결책능력.결과:재Stroop색사측험、어의류창성성적상,남생조여녀생조몰유차이;IGT정득분상,녀생조재Block4화Block5상분수교저(P＜0.05).결론:정감결책능력여성별유관.
