科教导刊-电子版（上旬）
科教導刊-電子版（上旬）
과교도간-전자판（상순）
The Guide of Science & Education
2015年
9期
90-91
,共2页
多元智能理论%英语专业精读课程%任务型教学法
多元智能理論%英語專業精讀課程%任務型教學法
다원지능이론%영어전업정독과정%임무형교학법
本研究采用教学实验设计,验证了任务型教学法在多元智能理论的支持下对高校英语专业精读课程所产生的效果.实验结果表明,与单纯的任务教学法相比,多元智能理论下的任务型教学模式能使学生根据自己的智能结构选合适的任务,更加充分发挥自己的优势智能,增强自信,对学习英语更加积极.
本研究採用教學實驗設計,驗證瞭任務型教學法在多元智能理論的支持下對高校英語專業精讀課程所產生的效果.實驗結果錶明,與單純的任務教學法相比,多元智能理論下的任務型教學模式能使學生根據自己的智能結構選閤適的任務,更加充分髮揮自己的優勢智能,增彊自信,對學習英語更加積極.
본연구채용교학실험설계,험증료임무형교학법재다원지능이론적지지하대고교영어전업정독과정소산생적효과.실험결과표명,여단순적임무교학법상비,다원지능이론하적임무형교학모식능사학생근거자기적지능결구선합괄적임무,경가충분발휘자기적우세지능,증강자신,대학습영어경가적겁.
