CAJ | 학술논문

目的:了解护理师生对临床导师制认知现状.方法:采取整群抽样的方法随机抽取广东省某教学单位附属医院的护理师生共423人进行问卷调查.结果:护理师生对临床导师制的概念、具体内容、实施过程、绩效考核方式、效果评价方法两两比较有统计学差异(P＜0.05);90％以上的护理师生认为实施临床导师制能显著提升护士综合素质和护生实习质量,99％的护理师生认为临床导师有必要定期接受培训,近90％的护理师生在工作任务繁重的情况下仍然愿意担任临床导师,且在以上几方面护理师生之间两两比较无统计学差异(P＞0.05);临床护理师生对临床导师制知识来源途径两两比较无统计学差异(P＞0.05).结论:临床带教护理人员较实习护生对临床导师制的认知度高,两者对临床导师制具有强烈的培训需求,临床带教护士具有强烈的带教意愿;护理师生对临床导师制知识来源途径通过医院相关通知的形式所占的比例最高,相关机构及部门应加强对临床导师制的培训.
목적:료해호리사생대림상도사제인지현상.방법:채취정군추양적방법수궤추취광동성모교학단위부속의원적호리사생공423인진행문권조사.결과:호리사생대림상도사제적개념、구체내용、실시과정、적효고핵방식、효과평개방법량량비교유통계학차이(P＜0.05);90％이상적호리사생인위실시림상도사제능현저제승호사종합소질화호생실습질량,99％적호리사생인위림상도사유필요정기접수배훈,근90％적호리사생재공작임무번중적정황하잉연원의담임림상도사,차재이상궤방면호리사생지간량량비교무통계학차이(P＞0.05);림상호리사생대림상도사제지식래원도경량량비교무통계학차이(P＞0.05).결론:림상대교호리인원교실습호생대림상도사제적인지도고,량자대림상도사제구유강렬적배훈수구,림상대교호사구유강렬적대교의원;호리사생대림상도사제지식래원도경통과의원상관통지적형식소점적비례최고,상관궤구급부문응가강대림상도사제적배훈.