中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
8期
15-16
,共2页
慕课%医学%关联主义
慕課%醫學%關聯主義
모과%의학%관련주의
笔者对慕课提出了分类方法及其存在问题,提出了生理—心理—社会化学习理论的新观点,并基于这种视角探索了医学类慕课的教学设计理念、课程体系的构建.结合学校慕课的建设经验,倡导了医学慕课推进方式,即点、线、面相结合,辅助性和渐进性推进方式.
筆者對慕課提齣瞭分類方法及其存在問題,提齣瞭生理—心理—社會化學習理論的新觀點,併基于這種視角探索瞭醫學類慕課的教學設計理唸、課程體繫的構建.結閤學校慕課的建設經驗,倡導瞭醫學慕課推進方式,即點、線、麵相結閤,輔助性和漸進性推進方式.
필자대모과제출료분류방법급기존재문제,제출료생리—심리—사회화학습이론적신관점,병기우저충시각탐색료의학류모과적교학설계이념、과정체계적구건.결합학교모과적건설경험,창도료의학모과추진방식,즉점、선、면상결합,보조성화점진성추진방식.
