日语学习与研究
日語學習與研究
일어학습여연구
Journal of Japanese Language Study and Research
2015年
4期
1-16
,共16页
视角%视点%移情%话语原则%长距离反身代词%语序原则%被动化%相互动词
視角%視點%移情%話語原則%長距離反身代詞%語序原則%被動化%相互動詞
시각%시점%이정%화어원칙%장거리반신대사%어서원칙%피동화%상호동사
在描述一个事件时,说话人可以用多种方式表达他对事件参与者的态度(或曰拍摄角度).譬如有这样一个情境,一位名叫John(约翰)的大学生打了他的室友Bill(比尔),说话人可以用以下方式进行描述:(1a)John hit Bill(约翰打了比尔);(1b)John hit his roommate(约翰打了他的室友);(1c)Bill's roommate hit him(比尔的室友打了他);(2a)Bill was hit by John(比尔被约翰打了);(2b)Bill was hit by his roommate (比尔被他的室友打了);(2c)?? John's roommate was hit by him(??约翰的室友被他打了).这些句子的逻辑内容完全相同,但在拍摄角度上各有差异.尤其需要注意的是(2c)为边缘句,或者说只有在特殊条件下才成立.本文首先构建一套制约句子生成的拍摄角度原则,然后考察不同的英语句式,这些句式如果不使用这些原则就无法解释它们成立或不成立的原因.我们还将说明(i)日语能够使用各种语法手段明确指定说话人在生成句子时所采用的拍摄角度,而且(ii)日语在某些特定条件下必须使用这样的手段.本文最后将讨论拍摄角度原则的跨语言特征,尽管这些原则在句法中起作用的场合会因语言而异.
在描述一箇事件時,說話人可以用多種方式錶達他對事件參與者的態度(或曰拍攝角度).譬如有這樣一箇情境,一位名叫John(約翰)的大學生打瞭他的室友Bill(比爾),說話人可以用以下方式進行描述:(1a)John hit Bill(約翰打瞭比爾);(1b)John hit his roommate(約翰打瞭他的室友);(1c)Bill's roommate hit him(比爾的室友打瞭他);(2a)Bill was hit by John(比爾被約翰打瞭);(2b)Bill was hit by his roommate (比爾被他的室友打瞭);(2c)?? John's roommate was hit by him(??約翰的室友被他打瞭).這些句子的邏輯內容完全相同,但在拍攝角度上各有差異.尤其需要註意的是(2c)為邊緣句,或者說隻有在特殊條件下纔成立.本文首先構建一套製約句子生成的拍攝角度原則,然後攷察不同的英語句式,這些句式如果不使用這些原則就無法解釋它們成立或不成立的原因.我們還將說明(i)日語能夠使用各種語法手段明確指定說話人在生成句子時所採用的拍攝角度,而且(ii)日語在某些特定條件下必鬚使用這樣的手段.本文最後將討論拍攝角度原則的跨語言特徵,儘管這些原則在句法中起作用的場閤會因語言而異.
재묘술일개사건시,설화인가이용다충방식표체타대사건삼여자적태도(혹왈박섭각도).비여유저양일개정경,일위명규John(약한)적대학생타료타적실우Bill(비이),설화인가이용이하방식진행묘술:(1a)John hit Bill(약한타료비이);(1b)John hit his roommate(약한타료타적실우);(1c)Bill's roommate hit him(비이적실우타료타);(2a)Bill was hit by John(비이피약한타료);(2b)Bill was hit by his roommate (비이피타적실우타료);(2c)?? John's roommate was hit by him(??약한적실우피타타료).저사구자적라집내용완전상동,단재박섭각도상각유차이.우기수요주의적시(2c)위변연구,혹자설지유재특수조건하재성립.본문수선구건일투제약구자생성적박섭각도원칙,연후고찰불동적영어구식,저사구식여과불사용저사원칙취무법해석타문성립혹불성립적원인.아문환장설명(i)일어능구사용각충어법수단명학지정설화인재생성구자시소채용적박섭각도,이차(ii)일어재모사특정조건하필수사용저양적수단.본문최후장토론박섭각도원칙적과어언특정,진관저사원칙재구법중기작용적장합회인어언이이.
