新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
8期
297
,共1页
英语书写%有效%持之以恒
英語書寫%有效%持之以恆
영어서사%유효%지지이항
教师在日常教学或批改试卷的过程中,每每遇到一份书写漂亮、赏心悦目的英语作文,总会觉得欣喜若狂.但最让教师头疼的就是大多数作文书写不尽如人意,书写工整的学生为数不多,潦草马虎的比比皆是.如今,初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”.而在升学率的重压下,为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍.作为一名英语教师,不得不思考:(1)该如何激发学生学习英语的兴趣,让他们写好英语字？(2)该如何带领学生走上一条快乐学英语以及书写好英语字的道路？关键在于:如何提高英语教学中的英语书写教育？让老师及学生不再一天到晚为英语书写头疼,却收效甚微.
教師在日常教學或批改試捲的過程中,每每遇到一份書寫漂亮、賞心悅目的英語作文,總會覺得訢喜若狂.但最讓教師頭疼的就是大多數作文書寫不儘如人意,書寫工整的學生為數不多,潦草馬虎的比比皆是.如今,初中生的學習負擔越來越重,尤其是英語學科,一直是睏擾他們的“痳煩學科”.而在升學率的重壓下,為什麽英語學科還總是成為衆多中學生跨入高中或重點高中的一道障礙.作為一名英語教師,不得不思攷:(1)該如何激髮學生學習英語的興趣,讓他們寫好英語字？(2)該如何帶領學生走上一條快樂學英語以及書寫好英語字的道路？關鍵在于:如何提高英語教學中的英語書寫教育？讓老師及學生不再一天到晚為英語書寫頭疼,卻收效甚微.
교사재일상교학혹비개시권적과정중,매매우도일빈서사표량、상심열목적영어작문,총회각득흔희약광.단최양교사두동적취시대다수작문서사불진여인의,서사공정적학생위수불다,로초마호적비비개시.여금,초중생적학습부담월래월중,우기시영어학과,일직시곤우타문적“마번학과”.이재승학솔적중압하,위십요영어학과환총시성위음다중학생과입고중혹중점고중적일도장애.작위일명영어교사,불득불사고:(1)해여하격발학생학습영어적흥취,양타문사호영어자？(2)해여하대령학생주상일조쾌악학영어이급서사호영어자적도로？관건재우:여하제고영어교학중적영어서사교육？양로사급학생불재일천도만위영어서사두동,각수효심미.
