新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
8期
285
,共1页
教学%生成%效率
教學%生成%效率
교학%생성%효솔
课堂生成是新课程倡导的一个重要教学理念.好的课堂不是一成不变的,是富有机智和充满变数的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况.在课堂教学中应倡导学生表述观点,鼓励学生积极参与,激发学生学习热情,帮助学生获得新知.在生成中获得不曾预约的精彩,让“生成”成为课堂的亮点.不能拘泥于预设的教案不放,而要在课堂教学中即时引领,促进课堂的动态生成.在课堂教学中要注意收放有度,以防不着边际式的拓展,要保证课堂效率.
課堂生成是新課程倡導的一箇重要教學理唸.好的課堂不是一成不變的,是富有機智和充滿變數的,再好的預設也不可能預見課堂上可能齣現的所有情況.在課堂教學中應倡導學生錶述觀點,鼓勵學生積極參與,激髮學生學習熱情,幫助學生穫得新知.在生成中穫得不曾預約的精綵,讓“生成”成為課堂的亮點.不能拘泥于預設的教案不放,而要在課堂教學中即時引領,促進課堂的動態生成.在課堂教學中要註意收放有度,以防不著邊際式的拓展,要保證課堂效率.
과당생성시신과정창도적일개중요교학이념.호적과당불시일성불변적,시부유궤지화충만변수적,재호적예설야불가능예견과당상가능출현적소유정황.재과당교학중응창도학생표술관점,고려학생적겁삼여,격발학생학습열정,방조학생획득신지.재생성중획득불증예약적정채,양“생성”성위과당적량점.불능구니우예설적교안불방,이요재과당교학중즉시인령,촉진과당적동태생성.재과당교학중요주의수방유도,이방불착변제식적탁전,요보증과당효솔.
