新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
8期
146-147
,共2页
小学语文%合作学习%有效交流
小學語文%閤作學習%有效交流
소학어문%합작학습%유효교류
随着教育体制的不断改革,自主学习、小组合作学习逐渐成为新课程理念下新的学习方式.以问题为核心,在自主学习的基础上,在小组中交流探讨.合作学习不仅为学生提供了一个宽松愉悦的学习环境,让学生充分地表达自己的观点和看法,还能让学生在教师的组织与领导下一起参加讨论交流,取长补短.就小学语文小组合作有效交流存在的问题以及如何进行小组交流及其意义展开了论述,希望能起到抛砖引玉的作用.
隨著教育體製的不斷改革,自主學習、小組閤作學習逐漸成為新課程理唸下新的學習方式.以問題為覈心,在自主學習的基礎上,在小組中交流探討.閤作學習不僅為學生提供瞭一箇寬鬆愉悅的學習環境,讓學生充分地錶達自己的觀點和看法,還能讓學生在教師的組織與領導下一起參加討論交流,取長補短.就小學語文小組閤作有效交流存在的問題以及如何進行小組交流及其意義展開瞭論述,希望能起到拋磚引玉的作用.
수착교육체제적불단개혁,자주학습、소조합작학습축점성위신과정이념하신적학습방식.이문제위핵심,재자주학습적기출상,재소조중교류탐토.합작학습불부위학생제공료일개관송유열적학습배경,양학생충분지표체자기적관점화간법,환능양학생재교사적조직여령도하일기삼가토론교류,취장보단.취소학어문소조합작유효교류존재적문제이급여하진행소조교류급기의의전개료논술,희망능기도포전인옥적작용.
