2015년 盛夏,与冬雪来场亲密接触 盛夏,與鼕雪來場親密接觸 성하,여동설래장친밀접촉

2015년 团团圆圆过大年︵上︶ 糰糰圓圓過大年︵上︶ 단단원원과대년︵상︶

2015년 教育不需要太民主 教育不需要太民主 교육불수요태민주

2015년 从"玉米粥计划"开始 從"玉米粥計劃"開始 종"옥미죽계화"개시

2015년 小小"背包客" 小小"揹包客" 소소"배포객"

2015년 回应“小问号”也有学问 迴應“小問號”也有學問 회응“소문호”야유학문

2015년 孩子为何总是“夹腿” 孩子為何總是“夾腿” 해자위하총시“협퇴”

2015년 孩子识字了还需要亲子共读吗 孩子識字瞭還需要親子共讀嗎 해자식자료환수요친자공독마

2015년 如何帮孩子走出胆小和怯弱 如何幫孩子走齣膽小和怯弱 여하방해자주출담소화겁약

2015년 父母消费习惯不同,如何培养“会用钱”的孩子 父母消費習慣不同,如何培養“會用錢”的孩子 부모소비습관불동,여하배양“회용전”적해자

2015년 写给3岁的你 寫給3歲的妳 사급3세적니

2015년 遗传与外貌 遺傳與外貌 유전여외모

2015년 小儿 也要养脾 胃 小兒 也要養脾 胃 소인 야요양비 위

2015년 从"玉米粥计划"开始 從"玉米粥計劃"開始 종"옥미죽계화"개시

2015년 广西发现重要桉树食叶害虫——杧果天蛾 廣西髮現重要桉樹食葉害蟲——杧果天蛾 엄서발현중요안수식협해충——망과천아

2014년 论新建本科院校创新人才培养的困境与出路--来自宁波诺丁汉大学的启示 論新建本科院校創新人纔培養的睏境與齣路--來自寧波諾丁漢大學的啟示 론신건본과원교창신인재배양적곤경여출로--래자저파낙정한대학적계시

2014년 日本的『计划教育』 日本的『計劃教育』 일본적『계화교육』

2014년 法国：孩子从小会『独处』 法國：孩子從小會『獨處』 법국：해자종소회『독처』

2014년 警惕小儿烧、烫伤 警惕小兒燒、燙傷 경척소인소、탕상

2014년 当机会来临时 噹機會來臨時 당궤회래림시