都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
10期
127-127
,共1页
合作学习%展示交流%实效性
閤作學習%展示交流%實效性
합작학습%전시교류%실효성
随着新课程的推进和实施，“合作学习，展示交流”的教学方式已经渗透到了每一堂课中，但从目前数学课堂教学实际情况来看，这种教学模式在我们农村小学的数学教学课堂上还存在着一些问题。本文着手于农村小学数学合作学习的教学模式，分析课堂实践中的“展示交流”环节所呈现的问题现状，试图探寻交流展示环节的优化策略。
隨著新課程的推進和實施，“閤作學習，展示交流”的教學方式已經滲透到瞭每一堂課中，但從目前數學課堂教學實際情況來看，這種教學模式在我們農村小學的數學教學課堂上還存在著一些問題。本文著手于農村小學數學閤作學習的教學模式，分析課堂實踐中的“展示交流”環節所呈現的問題現狀，試圖探尋交流展示環節的優化策略。
수착신과정적추진화실시，“합작학습，전시교류”적교학방식이경삼투도료매일당과중，단종목전수학과당교학실제정황래간，저충교학모식재아문농촌소학적수학교학과당상환존재착일사문제。본문착수우농촌소학수학합작학습적교학모식，분석과당실천중적“전시교류”배절소정현적문제현상，시도탐심교류전시배절적우화책략。
