新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
9期
142-142,144
,共2页
课堂教学%交往理性互动%引导策略
課堂教學%交往理性互動%引導策略
과당교학%교왕이성호동%인도책략
课堂教学中生生交往理性互动符合化学新课程理念中凸出学生的主体地位的要求。通过创设和谐氛围，优化引导策略，善用激励性评价等促进化学课堂生生交往理性互动的策略，让学生在课堂中个性得到张扬，情感得到熏陶，智慧得到培育，能力得到提升，让课堂真正洋溢着生命的色彩，且充满活力和魅力。
課堂教學中生生交往理性互動符閤化學新課程理唸中凸齣學生的主體地位的要求。通過創設和諧氛圍，優化引導策略，善用激勵性評價等促進化學課堂生生交往理性互動的策略，讓學生在課堂中箇性得到張颺，情感得到熏陶，智慧得到培育，能力得到提升，讓課堂真正洋溢著生命的色綵，且充滿活力和魅力。
과당교학중생생교왕이성호동부합화학신과정이념중철출학생적주체지위적요구。통과창설화해분위，우화인도책략，선용격려성평개등촉진화학과당생생교왕이성호동적책략，양학생재과당중개성득도장양，정감득도훈도，지혜득도배육，능력득도제승，양과당진정양일착생명적색채，차충만활력화매력。
